Introduction de notre soirée d'échanges du 15 mai 2025
Ce soir, nous allons échanger sur l’utilisation de l’intelligence artificielle dans les médias, notamment sur les réseaux sociaux, et plus généralement dans les médias de masse dominants : la télé, la presse en ligne et les médias audios. Depuis notre première soirée sur le thème des réseaux sociaux en 2019, le nombre de leurs usagers à l’échelle mondiale a fortement augmenté, en particulier chez les jeunes, avec l’ascension très rapide de Tik Tok. Le phénomène d’hyper connexion et de surexposition aux écrans s’est encore renforcé. L’intelligence artificielle participe également à cette révolution de notre environnement médiatique et numérique.
Selon la définition de Wikipédia : « L'intelligence artificielle est la capacité des machines à effectuer des tâches typiquement associées à l'intelligence humaine, comme l'apprentissage, le raisonnement, la résolution de problème, la perception ou la prise de décision ». Elle n’est pas une nouveauté dans l’espace informationnel. Depuis des années, des IA non génératives, souvent imperceptibles par le grand public, jouent déjà un rôle clé : résumé automatique, traduction, conversation, modération, recommandation, référencement.
Apparue fin 2022, l’IA générative grand public, va plus loin. Elle nous donne la possibilité, à partir de quelques indications, de produire, entre autres, des textes originaux, des images fixes et animées, des musiques et des chansons. Ces créations sont possiblement diffusées ensuite sur les réseaux ou autres médias.
Depuis une dizaine d’années, nous assistons à un réveil très relatif des pouvoirs publics, pour l’éducation aux médias. Ils tentent surtout d’apporter une réponse éducative et préventive face aux effets massifs des usages des réseaux sociaux chez les jeunes. Espérons que l’émergence des IA générative soit un nouveau levier en faveur de l’éducation aux médias. Pour ADEIFvidéo, il s’agit de notre toute première activité de médiation sur le sujet de l’IA générative. Ce sujet n’est pas encore intégré à nos propositions d’activité, mais le sera sans doute à moyen terme.
Concernant les images dans les médias, donc ce qui intéresse le plus notre association, il est indispensable de comprendre qu’elles sont toujours subjectives. Qu’elles soient ou non générées par une IA, retouchées, truquées, ou a priori naturelles et réalisées de façon très spontanée, elles ne sont jamais totalement le reflet fidèle, complet et exact du réel. Elles sont le résultat de multiples facteurs. A la fois des choix conscients, par exemple un certain cadrage, un certain angle, une certaine distance, un certain style recherché. A la fois des effets de mode, des conventions et reproductions souvent moins conscientisées, par exemple des selfies très souriants, fun et avantageux. A la fois des contraintes, notamment techniques, morales et légales. Aussi, les images sont généralement fabriquées et choisies selon une ou plusieurs intentions de leurs auteurs : capter l’attention, informer, témoigner, convaincre, plaire, tromper, amuser, etc.
Pour finir, comme vous le savez, l’IA a de multiples autres applications dans d’autres secteurs d’activités que les médias. Par exemple elle se développe dans les domaines du commerce, de la médecine, du droit, de la défense et de la sécurité. Nous essaierons donc de ne pas trop nous écarter de notre sujet. Pour rappel, exprimer publiquement des témoignages, des interrogations et des opinions n’est pas toujours facile. Comme à notre habitude, nous veillerons donc ce soir avec Christopher à une bonne répartition de la parole, à l’écoute de chacun et que les propos tenus soient compréhensibles pour toutes et tous. Cette 12ème rencontre va à nouveau nous permettre d’échanger autour des médias, de nos usages, de nos opinions et de nos interrogations. Bienvenue et bonne soirée à toutes et à tous.
Les questions élaborées en préparation de la soirée
Une vingtaine de ces questions ont pu être posées.
Vos usages personnels et ceux de votre entourage proche
Quels sont vos usages des réseaux sociaux ? A quelle fréquence ? Quelles sont vos principales motivations ?
Avez-vous déjà essayé de vous couper des RS pendant au moins 15 jours pour observer votre réaction, votre éventuelle dépendance ? Seriez-vous capable de ne plus les utiliser et pourquoi ?
Quels usages raisonnés les parents et la communauté éducative doivent conseiller aux jeunes ? (paramétrages, données, sommeil, achats, etc.)
Votre avis sur les réseaux sociaux
Quels sont pour vous les principaux avantages et inconvénients des RS ?
Qu'est-ce qui vous plaît le plus dans les RS ? Qu’est-ce qui attire et attise le plus votre attention ?
Qu'est-ce qui vous déplaît le plus, vous agace, vous inquiète ?
Selon vous, les RS ont-ils modifié la société ? En quoi ?
Sont-ils utiles pour bien s'informer en général et en particulier sur la vie locale ? Vous permettent-ils d'obtenir des infos difficilement accessibles ailleurs ?
Que pensez-vous des tentatives d'influence sur votre opinion ? Pensez-vous toujours les percevoir ?
Election présidentielle américaine, Brexit, fakes news, propagande... les réseaux sociaux sont-ils un danger pour la démocratie ou au contraire un progrès et un levier ?
Youtube, Dailymotion, Vimeo ont-ils changé votre rapport à la vidéo, vos usages de la vidéo ?
Que pensez-vous de la régulation des RS et de la modération de leurs contenus ?
J'aime/like, notifications/commentaires, partages, flammes, que pensez-vous de cette incitation à sonder, évaluer, juger et de ce phénomène d'affichage de cote et d'audience ?
Vos usages des RS ont-ils modifié votre regard sur les images, votre rapport à l’image ?
Les RS stimulent-ils votre esprit critique par la lecture de plusieurs avis, plusieurs sources d'infos, possiblement contradictoires ?
Les algorithmes ont tendance à conforter nos habitudes, nos opinions et nos préférences.Que pensez-vous de l’effet bulle de filtres sur les RS ?
En temps de crise (catastrophes sanitaires, naturelles, industrielles, attentats, conflits , etc.), les RS peuvent-ils, selon vous, révolutionner les comportements et les solidarités ?
Les RS vous ont-ils permis de faire des rencontres ou des retrouvailles ayant enrichi votre vie relationnelle ?
Permettent-ils et encouragent-ils une existence parallèle, de substitution, notamment pour les personnes manquant de confiance en elles et/ou ayant des difficultés relationnelles et de socialisation ?
Sommes-nous authentique, sommes-nous « nous-même » sur les RS ou une version bonifiée de nous-même ?
Les RS encouragent-ils une société centrée sur soi ? Augmentent-ils l'estime de soi ? Ont-ils amplifié le culte de l'image et du paraître ?
Que pensez-vous de la place de l’humour sur les réseaux sociaux ?
Vos usages de l'intelligence artificielle générative
Quels sont pour vous les principaux avantages et les principaux problèmes de l’utilisation de l’IA générative ?
Quels outils faisant appel particulièrement à l'IA utilisez-vous ? Pour quels usages ? À quelle fréquence ?
Avez-vous déjà été très impressionné par un contenu que vous avez vous-même généré avec une IA depuis vos instructions (votre propre prompt) ? Si oui lequel et pourquoi ?
Selon vous, l’iA générative pose-t-elle un important débat de société et si oui en quels termes ?
Avez-vous déjà perçu d’abord comme réelles des images fixes ou filmées générées en fait par IA ?
L’utilisation de l’IA générative par les médias de masse et notamment sur les réseaux sociaux
Avez-vous déjà repéré du contenu généré par l'IA dans les médias de masse et notamment dans vos réseaux sociaux ? Qu’en pensez-vous ?
Quels sont pour vous les principaux avantages et les principaux inconvénients de l’utilisation de l’IA générative dans les médias de masse (infos, divertissement, pub) ?
Avez-vous déjà été très impressionné par des contenus générés par une IA dans les médias de masse ? Si oui lesquels ?
Selon vous, l’IA générative va-t-elle décupler le pouvoir de captation de l’attention des médias de masse ?
Selon vous, les pouvoirs publics donnent-ils suffisamment d’informations sur les enjeux culturels, économiques et environnementaux de l’IA, en particulier dans les médias de masse ?
Depuis l’apparition de l’IA générative, êtes-vous plus vigilent quant aux contenus des médias de masse et en particulier des images fixes et animées ?
Selon vous, l’IA va-t-elle renforcer le pouvoir des GAFAM au détriment des médias traditionnels et nationaux ? Pourquoi ?
La prolifération des contenus générés par IA affecte-t-elle votre confiance dans les médias ? Si oui, comment y remédier ?
Quels sont les éléments ou les pratiques vous permettant de discerner les contenus générés par IA dans les médias de masse ?
A votre avis, quelle place prend l’IA dans le fonctionnement des médias d’aujourd’hui ?
Pensez-vous que l’IA va davantage standardiser la création ou, a contrario, ouvrir de nouvelles voies d’expressions artistiques ?
Selon vous, l’utilisation de l’IA dans les médias développe-t-elle vraiment les risques de manipulation et de tromperie ? Risque-t-il de modifier votre rapport au réel ?
Selon vous, l’IA complexifie-t-elle davantage votre environnement numérique ? Pourquoi ?
Dans vos usages d’outils d’IA générative, est-il important pour vous de savoir qui a créé l’outil ou qui en est le propriétaire ?
Les enjeux éducatifs des réseaux sociaux et de l’IA générative
Utilisez-vous l’IA générative dans vos activités éducatives et/ou scolaires ? Pourquoi ? Si oui lesquelles ?
Selon vous, l’IA générative doit elle être un sujet prioritaire de l’éducation aux médias ? Si oui, pourquoi et quelles activités éducatives envisager ?
Selon vous, l’IA générative peut-elle être un outil intéressant pour l’éducation aux médias ? Si oui, comment et pourquoi ?
Connaissez-vous les réponses éducatives des pouvoirs publics face au développement des réseaux sociaux et de l’IA générative ? Qu’en pensez-vous ?
Le développement des usages des réseaux sociaux et de l’IA générative, en particulier chez les adolescents, peut-il être enfin le levier pour que les pouvoirs publics développent de véritables politiques éducatives et préventives face aux médias et en particulier face aux médias audiovisuels ? Pourquoi ?